咨询案例
“全管妈妈”培养出了“社恐”男孩
2011-10-25    青岛若水心里咨询有限公司

来访者,男,16岁,高一。

自述:小时候,只要家里一来客人,妈妈就要我当众表演。听着那些来求妈妈办事的叔叔阿姨言不由衷的夸奖,我心里烦透了。母亲觉得我的学校不好,给我转学,并要求对我业余时间进行布置,必须按照她的要求做,交朋友也要让她同意……。妈妈让我学画、学琴,我不喜欢画,那是妈妈的爱好,不是我的。有一段时间我挺喜欢弹钢琴的,可妈妈非要我去考级,还为我选了一位辅导考级的老师。这位老师从没对我笑过,一旦弹错,就用指挥棒敲我的手,两个小时下来,手指都肿了,吓得我根本记不住琴谱。学画和学琴都失败了,妈妈不知数落了我多少次“不争气”。我觉得人真是不能失败,否则连亲人都不会宽容你。在这种环境的不断驱使下,我不知为何变得越来越害怕与人交往,开始远离家人和同学,喜欢自己一个人自由生活,我不敢上公共厕所,也不敢在公共浴室洗澡,甚至有过离家出走的念头。

专家观点

“社交恐惧症”的产生,绝大部分与父母的不恰当教育有关,压抑、封闭的家庭教育和家长过高的期望值造成了孩子懦弱敏感的个性。本例中妈妈是个典型的“全管妈妈”。孩子上什么学校要挑,学什么要管,老师要选,业余时间做什么还要把关。可和孩子却很少作耐心、平等的思想交流。在这种权威性教养方式下,子女很容易养成自卑、懦弱的人格特征。高中学生正值青春期,对家长的评价极敏感,家长一句“没希望”会对孩子造成“暗示效应”:我无能,再努力也无济于事。由此强化了孩子的自卑心理。

专家支招

那我们应当如何走向自我的完善呢?自我的完善,就是真实我的成长和完善,是真实我向理想我的接近,注意,是“接近”,不是“成为”,理想我通常代表着“完美”,是无法“成为”,也无需追求的。真实我是社交恐惧症患友们多年来一直虐待的孩子,我们要让他(真实我)成长。

需要采取成功家长的做法:首先无条件的爱他,接纳他,尊重他,爱他所有的优点和缺点。然后在行动中,我们努力为所当为,让他体验、感悟、学习、成长,当真实我真正成长起来。日常生活不要总是因自己是孩子的长辈而对孩子大呼小叫,给孩子提出过高要求,这些都会使孩子感到反感。放下架子,与孩子平等相处,把孩子当做朋友看待,多听听孩子内心的想法,会有利于帮助孩子解决此症。与孩子多进行沟通。沟通有利于培养家长与子女的感情,也可间接地舒畅孩子紧张的心情。例如,让孩子谈谈今天在学校发生的趣事,最近学业如何,有什么需要家长帮忙解决的问题等等。平常的日常小事,也可当做沟通的话题。让孩子积极参加文体活动。在文体活动中,让孩子尝试着主动与同伴和陌生人交流。每周坚持一次带孩子到人流集中的交通要道去“摩肩接踵”,鼓励孩子和陌生人对视。